Metodologia de Investigação (MINV-DG)
Área
AC Gestão > UC Doutoramentos
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Nível
Doutoramento (D)
Tipo
Não Estruturante
Regime
Semestral
Carga Horária
Aula Teórica (T): 0.0 h/semana
Aula TeoricoPrática (TP): 2.0 h/semana
Trabalho Autónomo: 56.0 h/semestre
Créditos ECTS: 10.0
Objectivos
1. Familiarização com as principais metateorias sobre a natureza do conhecimento científico e os processos de sua criação, em três dimensões: metodologia, epistemologia e axiologia. Aprenderão a detetar e caracterizar em anteriores trabalhos científicos, as posições metateóricas adotadas na literatura por autores de diferentes linhas e tradições de investigação.
2. Vão adquirir quadros conceptuais que lhes permitam compreender: a) a natureza da investigação científica em diferentes disciplinas e contextos, b) os processos deliberados e emergentes para a produção, reprodução e "falsificação" do conhecimento científico, c) a natureza da investigação no contexto de um PhD:
- Treino no uso das ferramentas conceituais para a realização de pesquisa caracterizarem e justificarem uma agenda de pesquisa pessoal e um projeto de investigação;
- Motivação e aptidões de leitura e escrita científica.
- Aptidão para discutirem em controvérsias sobre pesquisa científica.
Programa
- O que é Ciência? A natureza da ciência e da atividade científica;
- A filosofia do método científico de Stuart Mill;
- Estrutura das Revoluções Científicas, de acordo com Thomas Khun;
- Karl Poper e ?A Lógica da Descoberta Científica?;
- Filosofias ?Realistas? de Ciências Sociais;
- A abordagem Realista Crítica ao método em Ciências Sociais (R. Baskhar e Sayer);
- Posturas críticas e pós-moderna sobre a ciência (Feyerabend);
- O que é um projeto de investigação e como produzir uma agenda de pesquisa pessoal;
- Pesquisa bibliográfica e revisão crítica da literatura;
- Leitura e escrita científica - estrutura e estilo: Como escrever ensaios e trabalhos; como escrever artigos para publicação, ética e atividade científica;
- Como escrever e defender uma tese de doutorado.
Metodologia de avaliação
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Bibliografia
Principal
Não existem referências bibliográficas.
Secundária
Não existem referências bibliográficas secundárias.