Instituições e Desenvolvimento (INDES)

Área

AC Economia > UC Mestrados

Activa nos planos curriculares

Desenvolvimento e Cooperação Internacional 2015 > Desenvolvimento e Cooperação Internacional 2015 > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Obrigatórias > Instituições e Desenvolvimento

14ª Edição > 14ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Instituições e Desenvolvimento

13ª Edição > 13ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Instituições e Desenvolvimento

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16ª Edição > 16ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Optativas Condicionadas 1, 2 e 3 > Instituições e Desenvolvimento

Nível

2º Ciclo (M)

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

Aula Teórica (T): 0.0 h/semana

Aula TeoricoPrática (TP): 2.0 h/semana

Trabalho Autónomo: 134.0 h/semestre

Créditos ECTS: 6.0

Objectivos

O objetivo desta disciplina é explorar a relação entre as instituições e o desenvolvimento socioeconómico. São analisadas diferentes abordagens teóricas a esta temática e examinadas várias perspetivas sobre a importância das instituições em experiências concretas de desenvolvimento ocorridas em distintos contextos históricos. São também focadas dinâmicas institucionais globais recentes e discutidas algumas das suas implicações para as possibilidades de desenvolvimento na atualidade.

Programa

- Bases teóricas do institucionalismo
- A relação entre instituições e desenvolvimento no longo prazo
- Perspetivas institucionalistas sobre experiências recentes de desenvolvimento
- Dinâmicas institucionais e globalização


Custos de ação coletiva e grupos de interesse

Governo, políticas económicas e a economia da procura de rendas

Instituições e História
- ?Path dependence? e mudança institucional;
- Acão do estado no desenvolvimento numa perspetiva de longa duração;
- Capital social e desenvolvimento.

Metodologia de avaliação

Média ponderada da classificação obtida em trabalho apresentado em aula (40%) e classificação do exame em época normal (60%)
O aluno pode optar por apenas por avaliação em exame (100%) em época normal ou de recurso.

Bibliografia

Principal