História Africana (HAFR)

Área

AC Economia > UC Mestrados

Activa nos planos curriculares

Desenvolvimento e Cooperação Internacional > Desenvolvimento e Cooperação Internacional > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Optativas 1 e 2 > História Africana

17ª Edição > 17ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Obrigatórias > Unidades Curriculares Optativas > Unidades Curriculares Optativas Condicionadas 3 > História Africana

15ª Edição > 15ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > História Africana

16ª Edição > 16ª Edição > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Optativas > Optativas Condicionadas 1, 2 e 3 > História Africana

Nível

2º Ciclo (M)

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

Aula Teórica (T): 0.0 h/semana

Aula TeoricoPrática (TP): 2.0 h/semana

Trabalho Autónomo: 134.0 h/semestre

Créditos ECTS: 6.0

Objectivos

A Unidade tem como objetivo orientar os estudantes na reflexão em torno dos fundamentos dos principais problemas sociais e económicos que atravessam as sociedades da África Subsariana na atualidade. Ainda que preocupados em clarificar a complexidade dos contextos que envolvem as sociedades africanas no presente, procuraremos no entanto avançar na análise dos factos atuais sem nos alhearmos dos acontecimentos passados, cujo conhecimento julgamos essencial à compreensão das dinâmicas do nosso tempo. Propomo-nos assim observar ?dinâmicas de longo prazo das sociedades africanas? recorrendo às múltiplas contribuições da historiografia recente. Partilhamos do interesse em privilegiar, sobretudo no que respeita a África dos séculos XIX XX "as evoluções significativas, as mutações maiores bem como as continuidades inesperadas". De referir a referência ao quadro da interdisciplinaridade enquanto uma opção indispensável no cumprimento do nosso percurso analítico.

Programa

- Introdução: imagem e representação de África ? uma geopolítica da linguagem;
- Os fundamentos históricos das sociedades e economias africanas;
- A África independente: contextos políticos, socioeconómicos e culturais; permanências, ruturas e complexidade.

Metodologia de avaliação

A avaliação contínua, constituída por uma prova individual ( ponderação 60%) e pela realização de um trabalho individual ou de grupo(Ponderação 40%);

Ou

Avaliação final constituída por uma prova individual (ponderação 100%).

Bibliografia

Principal

Não existem referências bibliográficas.

Secundária

Não existem referências bibliográficas secundárias.