Psicossociologia (PSI)

Área

AC Ciências Sociais > UC Obrigatórias

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Nível

1º Ciclo (L)

Tipo

Não Estruturante

Regime

Semestral

Carga Horária

Aula Teórica (T): 0.0 h/semana

Aula TeoricoPrática (TP): 3.5 h/semana

Trabalho Autónomo: 114.5 h/semestre

Créditos ECTS: 6.0

Objectivos

O objetivo desta unidade curricular é fornecer aos alunos as bases para a compreensão dos processos psicológicos e comportamentais em contextos organizacionais e outros. A pertinência científica desta disciplina é sustentada pela ampla produção académica sobre temas que dizem respeito a processos individuais e organizacionais, nomeadamente aos contributos da Psicologia Social e Organizacional.

Em relação a competências técnicas, a UC oferece aos alunos um conjunto de ferramentas conceptuais com aplicação prática na vida laboral e organizacional. Para além de competências técnicas na área do comportamento e da Psicologia Organizacional, são treinadas competências comunicacionais e de trabalho em equipa.

Programa

- Natureza humana, personalidade e emoções;

- Perceção, impressões e atribuições causais;

- Processos de aprendizagem;

- Atitudes, satisfação e motivação;

- Equipas: coesão versus conflito;

- Comunicação interpessoal;

- Liderança : líderes e subordinados.

Metodologia de avaliação

A avaliação de cada estudante envolve:

- Participação nas aulas: 40%. A participação nas aulas é avaliada através da realização de exercícios planeados ao longo do semestre que são resolvidos na aula em equipas de 4 alunos.

- Realização de duas provas escritas cuja realização ocorre ao longo do semestre (60%). O primeiro exercício consiste num miniteste realizado numa aula a meio do semestre (30%), quanto ao segundo será realizado no dia de época normal (30%). A matéria questionada no primeiro miniteste corresponde ao total de capítulos abordados nas aulas antes do dia do teste. No segundo miniteste, os alunos apenas são interrogados acerca da restante matéria lecionada entre o primeiro miniteste e o último dia de aulas.

Não serão admitidos nesta UC estudantes com aulas sobrepostas.

Bibliografia

Principal